Muziek Speel Challenge – Kindermuziekweek

En terwijl het einde van de Kindermuziekweek nadert, eindigt ook deze vrolijke Muziek Speel Challenge! Vandaag gaan we muziek spelen met een leeg melkpak of een ander (kartonnen) doosje!
Zorg dat je er voor ieder eentje hebt.

Je merkt als je verschillende leeftijden bij elkaar hebt dat de jonge kinderen vaak hetzelfde spel blijven herhalen wanneer een ouder kind een variatie meespeelt met de video. En dat is ook precies het idee! Ze hoeven niet precies te doen wat ik in de video voordoe, als ze het op hun eigen manier meedoen is dat heel mooi juist. Het is wel zo dat ze misschien wel op nieuwe ideeën komen. En die nieuwe ideeën geven hen weer inspiratie voor hun eigen spel.

De challenge is hierna afgelopen, maar je kunt altijd op deze manier muziek maken met je kinderen! Het Muziekkwartier verzorgt de basiscursus voor pedagogisch medewerkers of gastouders op jullie eigen locatie. Daarbij hoort ook een online muziekbibliotheek boordevol liedjes, spelletjes, muziekkaarten en veel meer. Dat is nou eens bijdragen aan werkplezier toch? Terwijl de kinderen door de muziekactiviteiten meer gestimuleerd worden in hun ontwikkeling. Dat is wat je noemt nou een win-win situatie.

Heb je als ouder met je kind meegedaan maar gaat je kind ook naar de kinderopvang of gastouder? Stuur deze challenge dan door, dan worden zij vast net zo blij van deze manier van muziek maken.

Ben je een kleinschalig kinderdagverblijf of gastouder? Dan kan je de cursus ook online volgen, lees alle informatie hierover op de homepage en in de brochure die je daar kunt downloaden.

Tot snel?

Met fijne dansdoekjes erbij worden de liedjes en spelletjes weer een heel nieuwe en interessante ervaring voor de kinderen. En dat is precies wat we gaan doen: de inmiddels bekende liedjes gaan we combineren met een vrolijk spelmateriaal: de dansdoekjes.

Heb je geen dansdoekjes? Neem wat lapjes of knip (oude) vaatdoekjes in stukjes. Je kan ook een oud lakentje in stukjes van maximaal 40 cm scheuren.

Bij deze video kunnen jullie erbij gaan staan, want we hebben veel ruimte nodig!
De allerjongsten zwaaien vanuit zit- of lighouding. Heel jonge baby’s kunnen helemaal verwonderd reageren wanneer je het doekje voor hen zwaait en het steeds anders beweegt.
Extra leuk, is het wanneer je verschillende kleuren doekjes hebt en deze in het zicht van de baby afwisselt.

In de video merk je dat ik veel variaties maak in de bewegingen. Fantastisch voor peuters! Voor de allerjongsten is dat natuurlijk veel te veel! Die blijven gewoon op hun eigen manier met de doekjes bewegen. De muziek geeft hen voldoende uitdaging om op te bewegen.
Het kan ook gebeuren dat een creatief kind een heel andere manier bedenkt. Dat is juist leuk! Het gaat erom dat de kinderen betrokken zijn bij de activiteit. Meestal als iets nieuw is, gaan kinderen óf kijken, óf kopiëren wat er gebeurt. Pas als je genoeg hebt herhaald, ontstaat er ruimte voor eigen creativiteit.

Daarom heb je van mij ook de losse muziekbestanden gehad. Je kan het liedje ‘klappen klappen klappen’ zo steeds weer opnieuw spelen, steeds op jullie eigen favoriete manier.
Wanneer jullie ook je eigen teksten willen maken, gebruik je de karaoke versie.

Heb je op de website al de basiscursus ontdekt voor pedagogisch professionals?
Of de downloads voor muzikaal voorlezen? Of superleuk voor een studiedag of inspiratie tussendoor: een workshop, zoals ‘Daar zit muziek in!’, ‘Van zingen naar spreken’ of ‘Ukelele spelen’.

We zingen dezelfde liedjes. Maar we gaan variaties maken in ons spel!
Dit zorgt ervoor dat kinderen (en jij ook) de liedjes goed herkennen en zelf steeds meer mee kunnen zingen. Herkenning geeft niet alleen een veilig en vertrouwd gevoel, maar ook de mogelijkheid om zelf creatief te gaan spelen. We sluiten het klapspel weer af met een mooi muzikaal moment.

Denk je: dat kan ik ook? (Oké, natuurlijk kan jij ook een speeldoosje laten horen).
In de werkwijze van Het Muziekkwartier is het uitgangspunt dat alle pedagogisch professionals dit ook kunnen, zeker zodra ze de inspiratie en informatie hebben gehad van Het Muziekkwartier.

Wil je méér? Klik hierboven op ‘Muziek en video’.

We zingen eerst een heel bekend lied: Zo gaat de molen.
Daar gaan we creatief bij bewegen: hoe kan de molen allemaal draaien?
De jongste kinderen blijven meestal gewoon de basisbeweging spelen en herhalen deze steeds.
Oudere kinderen gaan deze uitdaging om variaties te maken vast graag aan!

Daarna gaan we heerlijk klappen op muziek. Het is een nieuw liedje. Maar deze heb je zó geleerd!
Kinderen kunnen deze snel meezingen. De tekst is namelijk niet zo moeilijk 😊.
Zo kunnen ze zich helemaal focussen op het leuke spel en het samen muziek maken.
Een flinke dosis stimulans voor de sociale ontwikkeling en de stemontwikkeling!
We sluiten heel rustig af met een sprookjesachtige klank.

Kinderen willen vaak de video nóg een keer doen. Dat is superleuk!
Zing en speel samen gezellig mee: herhaling zorgt ervoor dat er veel herkenning is waardoor kinderen een hogere betrokkenheid hebben.

Typisch Muziekkwartier: Muziekspel zó aanbieden dat kinderen op hun eigen manier mee kunnen doen. Plezier hebben en gestimuleerd worden in de ontwikkeling gaan daarbij hand in hand!

Wil je meer weten over deze interactieve manier van muziek maken voor in je kinderopvang?
Kijk naar het cursus- en workshopaanbod van Het Muziekkwartier.

Voor ouders: Geef je met je kindje op voor een Muziek op Schootcursus bij jou in de buurt.
Kijk daarvoor op www.muziekmethetjongekind.nl